Thursday, 21 July 2016

Buku Berkaitan Kaum India


Ini adalah empat buku keluaran Penerbit Universiti Malaya yang sedang saya jual secara dalam talian (online) untuk kemudahan orang ramai di seluruh Malaysia yang berminat mengetahui secara lebih mendalam mengenai kaum India di Malaysia.

Buku-buku ini dijual secara berasingan (individu) dan juga secara berpakej.

Jaminan Bahan Bacaan Bermutu.

Sila KLIK DI SINI untuk membaca komen beberapa individu yang pernah membeli buku daripada saya.

Tempahan hanya dianggap sah setelah bayaran dibuat dan borang diisi secara dalam talian – BORANG DI SINI. Kiriman PosLaju bagi alamat di seluruh Malaysia.

Cara Pembayaran
Sila pilih salah satu cara pembayaran berikut sebelum mengisi borang:

Maybank – Uthaya – 112214042611
CIMB – Perunding Media – 8600563781

Tolong JANGAN kirim salinan slip pembayaran kepada saya! Sila simpan sebagai bukti. Segala maklumat yang diperlukan hanya perlu diisi dalam borang pembelian. Tolong JANGAN kirim salinan slip pembayaran kepada saya!

Pengesahan tempahan akan dilakukan menerusi e-mel dalam masa 48 jam selepas borang dan bayaran selamat diterima. Sila pastikan borang pembelian diisi dengan betul, tepat dan lengkap.

Tarikh Tutup
Tempahan berbayar dibuka sehingga 31 Julai 2016 (Ahad), 9:00 malam. Tempahan hanya dianggap sah sekiranya bayaran sudah dilakukan sebelum mengisi borang. Tempahan air liur tidak dilayan. Buku dijangka dikirim melalui PosLaju pada 2 Ogos 2016 (Selasa).

Maklumat Buku
Berikut maklumat empat buku yang dibuka untuk tempahan. Beli secara berpakej untuk menikmati penjimatan lebih hebat.

Judul: Unsung Heroes in Tamil School Education
Penulis: Vishalache Balakrishnan
Tahun: 2013
Penerbit: Penerbit Universiti Malaya
Tebal: 68 halaman sahaja
Harga Pasaran: RM24.00
Harga Saya: RM23.00
PosLaju: RM6.00
Jumlah: RM29.00
Nota: Secara peribadi, saya tidak menggalakkan anda membeli buku ini secara berasingan (individu). Lihat pakej-pakej lain yang ditawarkan di bawah.


Judul: Blurring Boundaries: The Chindian Identity Quest
Penulis: Rona Chandran
Tahun: 2016
Penerbit: Penerbit Universiti Malaya
Tebal: 112 halaman
Harga Pasaran: RM38.00
Harga Saya: RM35.00
PosLaju: RM6.00
Jumlah: RM41.00



Judul: The Chettiar Role in Malaysia’s Economic History
Penulis: Ummadevi Suppiah – Sivachandralingam Sundara Raja
Tahun: 2016
Penerbit: Penerbit Universiti Malaya
Tebal: 180 halaman
Harga Pasaran: RM52.00
Harga Saya: RM48.00
PosLaju: RM6.00
Jumlah: RM54.00



Judul: Sejarah Masyarakat India di Malaysia
Penulis: Azharudin Mohd Dali
Tahun: 2012
Penerbit: Penerbit Universiti Malaya
Tebal: 276 halaman
Harga Pasaran: RM53.00
Harga Saya: RM49.00
PosLaju: RM6.00
Jumlah: RM55.00



Pakej 2 Buku: Unsung Heroes + Blurring Boundaries
Harga Pasaran: RM62.00
Harga Saya: RM56.00
PosLaju: RM6.00
Jumlah: RM62.00

Pakej 2 Buku: Unsung Heroes + The Chettiar Role
Harga Pasaran: RM76.00
Harga Saya: RM68.00
PosLaju: RM6.00
Jumlah: RM74.00

Pakej 2 Buku: Unsung Heroes + Sejarah Masyarakat India
Harga Pasaran: RM77.00
Harga Saya: RM69.00
PosLaju: RM6.00
Jumlah: RM75.00

Pakej 2 Buku: Blurring Boundaries  + The Chettiar Role
Harga Pasaran: RM90.00
Harga Saya: RM81.00
PosLaju: RM6.00
Jumlah: RM87.00

Pakej 3 Buku: Unsung Heroes + Blurring Boundaries + The Chettiar Role
Harga Pasaran: RM114.00
Harga Saya: RM103.00
PosLaju: RM6.00
Jumlah: RM109.00

Pakej 4 Buku: Unsung Heroes + Blurring Boundaries + The Chettiar Role + Sejarah Masyarakat India
Harga Pasaran: RM167.00
Harga Saya: RM150.00
PosLaju: RM10.00
Jumlah: RM160.00

Tempahan pusingan kedua mungkin dibuka sekiranya mendapat sambutan orang ramai. Judul-judul lain akan dipaparkan dari semasa ke semasa di blog ini. Hubungi uthayasb@yahoo.com.my atau kirim mesej peribadi menerusi www.facebook.com/uthaya sekiranya ada sebarang pertanyaan.

Sila KLIK DI SINI untuk membaca komen beberapa individu yang pernah membeli buku daripada saya. Buku-buku saya – DI SINI.

Monday, 18 July 2016

Sumbangan Alat Tulis


Sekitar 30–40 kanak-kanak dan remaja kaum India berumur 9–15 tahun akan menyertai “Program Memartabatkan Bahasa Malaysia” anjuran Kavyan dan DHRRA Malaysia di Aulong Lama, Taiping pada 14 Ogos 2016.

Rata-rata peserta berasal daripada keluarga kurang mampu (miskin) dan kurang pendidikan (ibu bapa tidak belajar tinggi). Mereka juga memerlukan suntikan motivasi dan kasih sayang.

Kavyan akan mengendalikan aktiviti santai seperti menyanyi, melukis, membuat topeng, bercerita dan kaunseling berkelompok bagi membuka ruang dan peluang kepada kanak-kanak ini berkongsi pandangan/perasaan serta memahami kepentingan Bahasa Malaysia.

Kami bercadang memberikan hadiah alat tulis seperti pen, pensel, pembaris, pemadam, pensel warna, pengasah pensel, buku nota dan kotak pensel kepada para peserta.

Bagi menjayakan impian itu, Kavyan memohon sumbangan ikhlas daripada orang ramai yang budiman. Nama para penyumbang akan dipaparkan di sini mulai 1 Ogos 2016.

Jika berminat, sila hubungi saya menerusi e-mel uthayasb@yahoo.com.my atau mesej Facebook atau telefon atau WhatsApp untuk maklumat lanjut. Barangan dijadualkan untuk dibeli pada awal Ogos 2016. Sumbangan diterima sehingga 31 Julai 2016.

Logo Persatuan Kebajikan Masyarakat India Aulong Lama

Nota: DHRRA Malaysia menampung kos sarapan dan makan tengah hari. Kavyan menyumbangkan tenaga dan kepakaran. Sumbangan buku ITBM sedang diusahakan. Para peserta juga akan menerima sijil penyertaan.

Wednesday, 13 July 2016

Enam Bulan Kemudian

Kami menyeru pencinta Bahasa Tamil di seluruh negara membuat laporan polis terhadap pengkhianat ini,” kata Tamil Nesan (13 Januari 2016).


Enam bulan kemudian, masih tiada sebarang laporan dibuat di mana-mana balai polis seluruh negara; termasuk daripada Satees Muniandy (DAP) dan Thiagaseelan Ganesan (MIC) yang kuat menyalak di media sosial.

Tuesday, 12 July 2016

Hanya Pelajar SJKT Tahu Adab?

KUALA LUMPUR: Penulis sepenuh masa, Uthaya Sankar SB membidas hujah presiden Persatuan Ajaran Saiva Malaysia A Nagappan yang mendakwa bahawa hanya pelajar Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT) tahu adab dan budaya dalam usahanya menggalakkan ibu bapa menghantar anak mereka ke SJKT.

“Saya membantah sekeras-kerasnya fitnah yang dilakukan oleh Nagappan seperti terkandung dalam video ini. Adalah tidak benar bahawa individu kaum India yang belajar di SK tidak mengenali Barathi, Thiruvalluvar, Avvai dan sebagainya,” katanya.

“Adalah satu fitnah apabila mengatakan bekas murid SK tidak tahu kebudayaan Tamil. Malah, dalam banyak kes, bekas murid SK lebih tahu budaya kaum India berbanding bekas murid SJKT.”

“Satu lagi fitnah bahawa tidak ada seorang pun bekas murid SK yang menguasai Bahasa Tamil dan cemerlang dalam hidup. Jangan terkejut jika berbanding bekas murid SJKT, lebih ramai bekas murid SK mencintai dan memartabatkan Bahasa Tamil dalam hidup.”

“Orang ini mengatakan hanya bekas murid SJKT ada adab (panpaadu) tetapi bekas murid SK tidak ada adab! Kenyataan ini menghina sistem pendidikan kebangsaan,” kata Uthaya.

Nagappan membuat dakwaan demikian dalam satu klip video yang tersebar semalam di media sosial.

“Hanya satu peratus cukai yang dibayar kaum India disalurkan kepada sekolah jenis kebangsaan Tamil dan gaji guru Tamil,” kata Nagappan dalam video tersebut.

Nagappan turut mendakwa bahawa hanya pelajar sekolah jenis kebangsaan Tamil mengenali tokoh kesusasteraan Tamil.

“Hanya individu yang belajar di SJKT kenal Bharati, Thiruvalluvar dan Avvai; serta tahu kebudayaan Tamil. Sebaliknya, jika anak-anak dihantar ke sekolah kebangsaan (SK), mereka tidak akan tahu semua itu.”

“Tidak ada walau seorang individu lepasan SK yang berjaya menguasai Bahasa Tamil dan berjaya dalam hidup.”

“99 peratus cukai yang dibayar kaum India di Malaysia disalurkan oleh kerajaan kepada “mereka”, manakala hanya 1% disalurkan ke sekolah Tamil dan gaji guru sekolah Tamil (SJKT).”

“Individu kaum India yang belajar di SK tidak tahu adab,” kata Nagappan.

Uthaya yang seringkali merungkai isu bahasa, budaya, seni, sastera dan agama Hindu dalam Bahasa Malaysia sendiri sedang dalam proses mengkaji Thirukkural karya Thiruvalluvar.

Kenyataan Nagappan turut dibidas oleh pengguna Facebook lain.

Menurut G Prabawathy, seorang guru Bahasa Inggeris, Nagappan berfikiran cetek.

“Kami juga kenal Bharathi, Thiruvalluvar dan Avvai kerana ibu bapa kami telah memainkan peranan mereka. Tambahan pula, pihak kuil pada zaman dahulu telah memainkan peranan yang penting dalam menyebarkan adat dan ajaran,” katanya.

Beliau turut menambah bahawa pelajar sekolah kebangsaan lebih cenderung menguasai tiga bahasa.

“Sekiranya seorang yang dianggap bijak pandai boleh mengeluarkan kenyataan yang salah seperti di atas, siapakah yang perlu dipersalahkan apabila adat kita mati ditelan zaman?”

Wartawan P Nizha pula turut menegaskan, pendedahan kepada budaya dan agama tidak didominasi oleh SJKT semata-mata.

“Pada pandangan saya pula, saya akui kenyataan dia tetapi bukan 100 peratus benar. Ada kawan-kawan dari SK yang tidak tahu siapa Barathi, Thiruvalluvar atau Avvai; manakala ramai seperti saya yang mengenali mereka.”

“Ia tidak kena-mengena dengan tempat belajar tetapi ia berkaitan pendedahan yang diberikan oleh ibu bapa, masyarakat dan unsur lain, misalnya filem Tamil. Ramai yang mengenali budaya, adat dan tokoh India melalui filem.”

“Saya pula, produk SK tetapi saya percaya saya punyai semua kualiti yang disebut kononnya tidak dimiliki pelajar SK.”

“Malah terdapat juga pelajar sekolah Tamil di luar sana yang tidak tahu adab dan budaya. Jadi, ini bukanlah isu SK atau SJKT, ini isu keibubapaan dan kemasyarakatan,” katanya.

Guru Bahasa Inggeris, C Anuradha pula menyatakan bahawa sekolahnya menganjurkan Karnival Bahasa Tamil Sekolah Kebangsaan Peringkat Negeri Selangor pada 9 April 2016.

Dakwaan A Nagappan boleh ditonton di pautan ini: Send Children to Tamil School - Dr. Nagappan Arumugam

(K Pragalath, Berita Daily, 11 Julai 2016)

Komen penuh di Facebook pada 10 Julai 2016 seperti berikut:

Uthaya Sankar SB:
“Saya membantah sekeras-kerasnya fitnah yang dilakukan oleh Nagappan Arumugam, seperti terkandung dalam video ini. Adalah tidak benar bahawa individu kaum India yang belajar di SK tidak mengenali Barathi, Thiruvalluvar, Avvai dan sebagainya.”

“Adalah satu fitnah apabila mengatakan bekas murid SK tidak tahu kebudayaan Tamil. Malah, dalam banyak kes, bekas murid SK lebih tahu budaya kaum India berbanding bekas murid SJKT.”

“Satu lagi fitnah bahawa tidak ada seorang pun bekas murid SK yang menguasai Bahasa Tamil dan cemerlang dalam hidup. Jangan terkejut jika berbanding bekas murid SJKT, lebih ramai bekas murid SK mencintai dan memartabatkan Bahasa Tamil dalam hidup.”

“Orang ini mengatakan hanya bekas murid SJKT ada adab (panpaadu) tetapi bekas murid SK tidak ada adab! Kenyataan ini menghina sistem pendidikan kebangsaan.”

“Menerusi program La di stesen radio MinnalFM (8 Jun 2016), diakui bahawa ramai individu kaum India yang bukan lepasan SJKT tetap menguasai Bahasa Tamil, serta mampu cemerlang dalam bidang yang melibatkan bahasa dan budaya Tamil/India.”

Prabhawathy Govindarajoo:
“Setelah mendengar hujahnya [Nagappan], saya sedar betapa ceteknya pandangan dia. Ramai antara kami yang belajar di SK tahu tentang budaya dan adat India serta mempunyai adab yang tinggi. Kami juga kenal Bharathi, Thiruvalluvar dan Avvai kerana ibu bapa kami telah memainkan peranan mereka. Tambahan pula, pihak kuil pada zaman dahulu telah memainkan peranan yang penting dalam menyebarkan adat dan ajaran. Siapa yang memberi hak kepada dia untuk menyatakan bahawa tidak ada seorang pun lepasan SK yang berjaya menguasai Bahasa Tamil dan berjaya dalam hidup? Hakikatnya, kebanyakan daripada lepasan SK menguasai Bahasa Kebangsaan, Bahasa Inggeris dan Bahasa Tamil. Sekiranya seorang yang dianggap bijak pandai boleh mengeluarkan kenyataan yang salah seperti di atas, siapakah yang perlu dipersalahkan apabila adat kita mati ditelan zaman?”

Nizha Periaswamy:
“Pada pandangan saya pula, saya akui kenyataan dia tetapi bukan 100 peratus benar. Ada kawan-kawan dari SK yang tidak tahu siapa Barathi, Thiruvalluvar atau Avvai; manakala ramai seperti saya yang mengenali mereka. Ia tidak kena-mengena dengan tempat belajar tetapi ia berkaitan pendedahan yang diberikan oleh ibu bapa, masyarakat dan unsur lain, misalnya filem Tamil. Ramai yang mengenali budaya, adat dan tokoh India melalui filem ... (kelakar tetapi benar). Saya pula, produk SK tetapi saya percaya saya punyai semua kualiti yang disebut kononnya tidak dimiliki pelajar SK. Malah, terdapat juga pelajar sekolah Tamil di luar sana yang tidak tahu adab dan budaya. Jadi ini bukanlah isu SK atau SRJKT. Ini isu ‘keibubapaan’ dan ‘kemasyarakatan’.”

Anuradha Chelliah:
“Saya seorang guru di SK. Dengan adanya sokongan daripada ibu bapa/penjaga murid kaum India serta sokongan daripada guru besar, sekolah saya telah menganjurkan Karnival Bahasa Tamil Sekolah Kebangsaan Peringkat Negeri Selangor (9 April 2016). Ini membuktikan bahawa murid-murid India di SK juga tahu akan kebudayaan mereka dan mampu menonjolkan bakat mereka dalam bidang bercerita, melukis kolem, menari tarian tradisional dan melakonkan watak-watak seperti Avvaiyar dan Barathiyar. Ini membuktikan bahawa murid-murid India di SK juga menguasai Bahasa Tamil, malah mampu menonjolkan bakat mereka dalam kebudayaan Tamil/India. Apa yang penting di sini adalah peranan ibu bapa dan masyarakat.”

Kural 490


Belajarlah daripada bangau yang sanggup menunggu dengan penuh sabar, sebelum menerkam mangsa (ikan) apabila tiba masa. – Thirukkural

கொக்கொக்க கூம்பும் பருவத்து மற்றதன்
குத்தொக்க சீர்த்த இடத்து. குறள் 490

“Like a crane, patiently for hours stay
When the time is right, strike the prey.” – Kural 490

Monday, 11 July 2016

Kural 475


Walaupun bulu burung merak amat ringan, tetapi jika dimuatkan secara berlebihan sehingga mengatasi had muatan, pasak kereta lembu yang mengangkutnya boleh patah. – Thirukkural

பீலிபெய் சாகாடும் அச்சிறும் அப்பண்டஞ்
சால மிகுத்துப் பெயின். குறள் 475

“Overload the cart with peacock feathers

The hinge would still break.” – Kural 475

Friday, 8 July 2016

Kural 309


Jika anda mampu mengawal kemarahan daripada menguasai diri, maka anda akan berpeluang memiliki apa sahaja yang dihajati. – Thirukkural

உள்ளிய தெல்லாம் உடனெய்தும் உள்ளத்தால்
உள்ளான் வெகுளி எனின். குறள் 309

“He who never allows anger to control
Gains whatever his heart desires.” – Kural 309